Dzisiejszy dzień dla uczniów klas V–VI był pełen emocji, odkryć i inspirujących doświadczeń. Wszystko rozpoczęło się od niezwykłego spektaklu naukowego pt. „Szalona Przygoda z Nauką”, który w widowiskowy i przystępny sposób wprowadził młodzież w fascynujący świat chemii.
Podczas pokazu prowadzące zaprezentowały serię efektownych eksperymentów chemicznych. Na oczach uczniów zmieniały się kolory substancji, pojawiały się zaskakujące reakcje, a niektóre doświadczenia wywoływały prawdziwe zdumienie i gromkie brawa. Szczególną atrakcją było to, że uczniowie mogli aktywnie uczestniczyć w eksperymentach. Wybrane osoby brały udział w wykonywaniu doświadczeń, obserwowały reakcje z bliska i pomagały w przeprowadzaniu niektórych pokazów. Dzięki temu młodzież mogła poczuć się jak prawdziwi młodzi naukowcy i jeszcze lepiej zrozumieć, jak fascynujący i pełen niespodzianek jest świat nauki.
Każdy kolejny eksperyment wzbudzał coraz większą ciekawość, a atmosfera spotkania była pełna radości, spontanicznych reakcji i żywego zainteresowania. Spektakl udowodnił, że nauka nie musi być jedynie teorią zapisaną w podręcznikach – może stać się pasjonującą przygodą, która inspiruje do zadawania pytań i odkrywania świata poprzez doświadczenie.
Po tej niezwykłej przygodzie z nauką uczniowie mieli także okazję odbyć krótką lekcję historii i pamięci. Odwiedzili miejsca szczególnie ważne dla lokalnej społeczności i narodowej tożsamości. Zatrzymali się przy pomniku Pieta Sądecka, który symbolicznie upamiętnia ofiary dramatycznych wydarzeń z okresu II wojny światowej. Kolejnym miejscem refleksji był pomnik Za Wolność – Ofiarom Kaźni II Wojny Światowej, upamiętniający osoby, które oddały życie w służbie ojczyźnie – w walce o wolność, godność i własne przekonania. Był to moment zadumy i refleksji nad historią oraz nad wartością wolności, którą dziś możemy się cieszyć. Następnie udali się pod pomnik Józefa Piłsudskiego, oddając hołd jednemu z najwybitniejszych przywódców w historii Polski i twórcy niepodległego państwa polskiego.
Dzisiejszy dzień połączył więc naukową ciekawość z historyczną pamięcią, pokazując uczniom, jak ważne jest zarówno odkrywanie świata poprzez wiedzę, jak i pielęgnowanie pamięci o tych, którzy swoją postawą i poświęceniem zapisali się w historii naszej Ojczyzny.
